Piano Triennale dell’Offerta Formativa

Scuola dell’Infanzia
La progettazione curricolare organizza le proposte educative e didattiche espandendo e dando forma alle prime esplorazioni, intuizioni e scoperte dei bambini. Per questo motivo
essa prende avvio da una posizione intenzionale dell’adulto, ma è qualificata da ciò che
accade ”mentre” l’azione si svolge.

Lo svolgimento dell’attività didattica avverrà pertanto per Unità di apprendimento, che nascono dal vissuto dei bambini, dall’attenzione a ciò che accade nella vita della scuola e del
mondo che ci circonda, dalla valorizzazione della cultura di appartenenza.

Le Indicazioni Nazionali per il Curricolo 2012 esplicitano criteri e contenuti per la costruzione
di un curricolo per le singole scuole. Tale curricolo è stato costruito negli anni successivi e
verificato.
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